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师范学院'三全育人'的实践路径——以江苏大学教师教育学院为例

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文章以江苏大学教师教育学院为例,从管理与服务结合,推进全员育人;遵循师范生成才特点及规律,推进全过程育人;文化宣传为引领,推进全方位育人三个方面论述了师范学院"三全育人"的实践路径.

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来源
《西部素质教育》|2020年第18期|122-123|共2页
作者
郑丽芳;
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作者单位

江苏大学江苏镇江 212013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
"三全育人"; 师范学院; 科教融合;
入库时间 2022-08-19 03:23:01

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