高中物理双主体互动教学实践——以'滑动摩擦力的影响因素探究'为例

摘要

cqvip:文章以“滑动摩擦力的影响因素探究”为例,从教师提出问题,学生明确任务;教师适当指引,学生设计思路;教师及时导拨,学生得出结论;教师评价总结,学生反思提高四个方面提出了高中物理双主体互动教学实践。