首页> 中文期刊>西部素质教育 >小学数学教学中学生问题意识的培养策略

小学数学教学中学生问题意识的培养策略

     

摘要

为了提升学生数学学习能力和发展学生思维能力,促进学生综合能力的提高,文章从巧设情境、语言引导、案例讨论三个方面论述了小学数学教学中学生问题意识的培养策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号