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新工科背景下电路分析基础课程教学探讨

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摘要

为了培养电子应用型人才,文章对新工科背景下的电路分析基础课程教学进行了探讨和思索,包括电路分析基础课程教学过程中存在的问题;电路分析基础课程的教学改革策略两方面.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2019年第11期|213|共1页
作者
蒙倩颜;
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作者单位

桂林电子科技大学电子信息学院;

广西北海;

536000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新工科; 电路分析基础课程; 教学方法;

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