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基于粗糙集建模的船舶原理课程设计形成性评价策略研究

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摘要

为提升船舶原理课程的教学质量,文章基于粗糙集理论知识建模和船舶原理课程评价的现状,对船舶原理课程设计进行形成性评价研究.首先分析了基于粗糙集知识建模的课程设计,其次分析了船舶原理课程形成性评价体系的实施.

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来源
《西部素质教育》 |2016年第22期|228|共1页
作者
焦自权;
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作者单位

钦州学院;

广西钦州;

535099;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
粗糙集建模; 船舶原理; 课程; 形成性评价;

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