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新疆高师院校开展本科生第二辅修专业的可行性分析——以新疆师范大学为例

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文章以新疆师范大学为例,阐述了新疆高师院校开展本科生第二辅修专业的意义和价值,针对新疆师范大学的实际情况,从开设模式、资源配置、招生管理、教学管理等方面分析新疆高师院校开展本科生第二专业的可行性.

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来源
《西部素质教育》 |2017年第2期|62-63|共2页
作者
马新英; 李聪;
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作者单位

新疆师范大学教育科学学院;

新疆乌鲁木齐;

830054;

新疆师范大学教育科学学院;

新疆乌鲁木齐;

830054;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
第二专业; 高师院校; 本科生; 新疆;

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