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小组互助学习——提高课堂教学反馈的有效方法

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摘要

文章提出小组互助学习法是提高课堂教学反馈的有效方法,并从两方面予以论证,指出科学分组是开展互助学习的基础,有效互助是提高课堂反馈效率的保障,最后点出运用互助学习进行课堂反馈应注意的问题.

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来源
《西部素质教育》|2017年第24期|255|共1页
作者
赵燕宁;
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作者单位

南京航空航天大学附属初级中学,江苏南京,210007;

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正文语种 chi
中图分类分组教学;
关键词
互助学习; 课堂教学; 教学反馈;

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