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如何在小学数学教学中实施'先学后教'

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摘要

为了改变教师在数学课堂上讲得太多,学生懒得动脑,阻碍学生思维发展的现状,文章从认真组织好"先学"、落实好高效的"后教"两个方面探讨了如何在小学数学教学中实施"先学后教".

著录项

来源
《西部素质教育》 |2017年第11期|235|共1页
作者
吴丽彬;
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作者单位

福建省宁德市古田县第一小学;

福建宁德;

352200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
先学后教; 自学; 引导; 点拨; 对比;

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