基于儿童视角有效研读数学教材

摘要

研读教材是教学过程中一个至关重要的环节.基于此,文章提出了基于儿童视角的数学教学策略,包括:追溯知识起点,搭建新旧桥梁;基于儿童特点,巧妙选取教法;重视个体差异,促进个性发展;了解自学情况,解决学生困惑.