教材、课本、学生参考书属于《中国图书分类法》中的四级类目,该分类相关的期刊文献有38062篇,会议文献有120篇,学位文献有482篇等,教材、课本、学生参考书的主要作者有赵红阳、刘国权、欣心,教材、课本、学生参考书的主要机构有指导老师、宁安市石岩镇平安小学六(1)班、山东菏泽市实验小学五年级等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 华东版小学国语课本由上海临时课本编审委员会于1949—1950年根据山东解放区小学国语课本彻底重编而成,具有贯彻新民主主义教育原则、教学内容兼顾城市学生实际、...
2.[期刊]
摘要: 小学语文教科书中的古诗文注释,既是帮助学生理解大意的必备工具,也是辅助教师开展有效教学的重要参考。编制此类注释,需遵循准确性、适宜性、简明性、整体性等原则,明...
3.[期刊]
摘要: 在小学阶段,对学生进行优秀传统文化教育,对于建设中国特色的社会主义先进文化有着极其重要的基础性作用。通过中国知网等平台查阅和搜集资料,发现相关研究成果多从4个...
4.[期刊]
摘要: 2022年4月,教育部颁布的《义务教育语文课程标准(2022年版)》以核心素养为导向,优化了课程内容结构,增强了指导性。具体来说,语文课程应以核心素养为引领,...
5.[期刊]
摘要: 2022年4月,教育部颁布的《义务教育英语课程标准(2022年版)》强化了英语课程的育人功能,优化了英语课程的内容结构。总的来看,此次修订的英语课标主要新在"...
6.[期刊]
摘要: 新颁布的《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调学生核心素养的提升,并以此作为数学课程的总目标。在以核心素养为导向的数学课程中,教师一方面应联系内容、学业...
7.[期刊]
摘要: 追求学生核心素养的发展,必须克服浅表化、碎片化的学习,走向深度学习。部编初中语文教材在课后练习设计中,基于立德树人、发展学生核心素养的理念,在促进学生深度学习...
8.[期刊]
三种版本小学数学教材中“长方体和正方体”习题比较研究——以人教版、青岛版、沪教版为例
摘要: 以“图形与几何”中的“长方体和正方体”部分为例,对人教版、青岛版和沪教版小学数学教材进行比较研究,从习题数量、习题类型、习题数学认知水平和习题难度四个维度进行...
9.[期刊]
围绕“大观念”的教材设计——以《大观念数学》(Big Ideas Math)小学数学教材为例
摘要: 在教学中围绕关键概念组织信息可以最大限度地提高学生的学习效率,因此围绕大观念(Big Idea)进行教材设计有助于培养学生的学科素养。以数学教材编写为例,回顾...
10.[期刊]
摘要: 小学语文教科书在识字、写字教学中发挥着重要作用,通过对统编版教科书的生字数量和具体选字进行系统分析,并与《义务教育语文课程标准(2011年版)》和人教版教科书...
11.[期刊]
摘要: 科学教材编写是一项系统工程,不仅要落实科学课程标准的要求,还要以大量理论作为支撑。为了使科学教材实现学思结合、知行统一,实现学科知识内在逻辑与学生学习认知逻辑...
12.[期刊]
摘要: 在高校开展国家安全教育是落实总体国家安全观、培养大学生树立国家安全意识、增强维护国家安全责任和能力的现实需求。当前,我国高校在国家安全教育教学上,存在缺乏专门...
13.[期刊]
摘要: 语文要素是统编小学语文教科书的一个核心概念,缘起于探索语文教材建设的科学化发展道路。阐明语文要素的内涵及其对于明确语文课程内容,解决语文学科学什么、为什么学,...
14.[期刊]
论民国小学语文教材中儿童美育思想的审美向度——以《开明国语课本》《商务国语教科书》《世界书局国语读本》为例
摘要: 民国时期,在蔡元培“学校美育”思想的引领下,审美教育逐渐融入小学语文课程当中,民国小学语文教材儿童本位的课程观得以确立和强化。其教材语言中的童言真情、教材插图...
15.[期刊]
摘要: 传统中药植物入药部分识别实训平台忽略了应用虚拟仿真技术,存在普适性差、用户满意度低问题,为此提出基于虚拟仿真技术的中药植物入药部分识别实训平台设计方法。平台分...
16.[期刊]
小学英语教材中教学活动的难度分析——以辽宁师范大学出版社2013年版小学英语教材为例
摘要: 教材是将教育理念、课程标准转化为实际教学的主要载体。教材中教学活动难度安排是否合理,直接关系到学生的学习兴趣和学习效率。由于语言知识和语言运用的复杂性以及学生...
17.[期刊]
小学德育课程的社会情感教育研究——基于统编版小学德育教科书的文本分析
摘要: 在明确了德育课程作为我国儿童社会情感教育重要构成的“应然”的基础上,此研究参考社会情感学习理论框架对我国小学德育课程的官方课程文本(教科书)进行文本分析。研究...
18.[期刊]
摘要:
19.[期刊]
摘要: 火把节是我国西南少数民族(彝族、白族、纳西族等)的重要传统节日之一,节日时间一般为农历六月的二十四日到二十六日之间。节日当天,各个民族会通过不同的方式来庆祝火...
1.[会议]
摘要: 选取加拿大Math Makes Sense(简写为MMS)和中国人教版两种版本的三年级小数数学教材中有关“分数的认识”为研究对象,采用内容分析法对两种版本教材...
2.[会议]
摘要: 小学语文统编教材已全面铺开,语文要素和人文主题双线并行.统编教材贴近时代,文字优美,要求明确.高年段教材最新投入使用的统编教材,利用教材这个例子,培养学生语文...
3.[会议]
摘要: 上个世纪60、70年代,以美国为首的西方教学界开始关注“有效教学”的论题,近年来,中国的有效教学研究在理论与实践研究领域激起了越来越大的反响,在一定程度上引领...
4.[会议]
清季国文教科书的传统文化传承逻辑——以《最新国文教科书》为中心的考察
摘要: 清季社会多岐互渗的时代特性使得新式国文教科书在其诞生之初就必须直面确立文化标准、处理文化关系的实际问题.通过对第一套现代意义上的语文教科书——《最新国文教科书...
5.[会议]
摘要: 不能孤立地看待小学英语教科书的副文本系统,而应将其放在教科书文本的整体中,作为整个教科书文本的有机组成部分来分析.小学英语教科书的副文本是围绕该教科书的编排主...
6.[会议]
摘要: 科学是小学教育的基本课程.本文选择江苏教育出版社的小学《科学》与俄罗斯联邦编制出版的《周围世界》,以“地球与宇宙”为例,从教材内容选择、文字插图、栏目设计、科...
7.[会议]
摘要: 本文以小学《我爱学语文(澳门版)》和人教社义务教育课程标准实验教科书小学《语文》为研究对象,并结合澳门“小学语文基本学力要求”和内地九年义务教育的《小学语文课...
8.[会议]
摘要: 以篮球投篮研究为点,以点带面的形式整体促进学生、教师、教材的发展。通过课题的研究,简化技术的学习过程,丰富篮球投篮教材的内容与方法,让篮球教材的校本化更具体特...
9.[会议]
“接童气”与儿童经验的生长——论小学《道德与法治》教材对儿童经验的处理
摘要: 以往的德育教材将儿童经验排斥在外,“不接童气”.这样的教材既违背道德要求,又不合道德教育的本义.如何接续儿童经验、“接上童气”关乎德育教材存在的“教育合法性”...
10.[会议]
摘要: 我国常识性的小学科学教科书从《自然》向《科学》的转换,既是课程编制者、教科书编者对科学及其文化的重新理解与诠释,也是科学教育由"小"自然向"大"科学,即由知识...
11.[会议]
摘要: 本研究采用内容分析法和历史比较法,对台湾三个时期、四套社会科教科书“国家认同”教育变迁作一个梳理和比较。近年来,台湾青年的"独化"现象凸显了年轻一代的国家认同...
12.[会议]
摘要: 台湾地区"翰林版"小学语文教科书采用主题组元方式,围绕儿童生活进行选材,按照儿童的认知规律进行编排,呈现出以美悦人、儿童本位、能力取向、利于教学等特征.这些特...
13.[会议]
摘要: 本文主要是通过三套香港小学语文教科书中的句子教材的呈现方式、句子类型、编列次序的检视,总结教科书句子教材的编选情况,以提升句子教学的素质。研究发现句子教学是教...
14.[会议]
摘要: 小学数学教材"数与代数"这部分知识中,"数的运算"比重最大.苏教版和康轩版1-2年级数学教材对"数的运算"的选编,在知识结构、具体内容以及例题编排等方面不尽相...
15.[会议]
香港朗文小学英语教材LONGMAN Welcome to English教学内容板块分析
摘要: 香港朗文小学英语教材LONGMAN Welcome to English根据香港地区2004年的《英国语文课程指引》编写,在传统的"词、句、篇"的基础上有所发...
16.[会议]
摘要: 小学语文是基础教育的主要科目,对学生各方面的影响特别是性别教育影响很深刻.文章从不同版本的小学语文教科书入手,分析教科书中性别教育的现状包括:性别倾向明显,描...
17.[会议]
数学学科核心素养在教科书实现状况的实证分析——以人教版小学数学四年级教科书为例
摘要: 2014年,教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,明确指出要逐步按照学生的成长规律和社会的需求制定各学段学生发展核心素养体系,发展学生...
18.[会议]
两版小学数学教科书习题设计的比较研究——以“20以内数的认识和加减法”为例
摘要: 以"20以内数的认识和加减法"为研究对象,结果发现,两版教科书在习题的考查内容和作答方式上没有显著不同,但在习题的数量和呈现方式上却存在较大差异.建议两版教科...
19.[会议]
摘要: 科学史融入科学教科书对学生科学素养的培养具有重要作用.对苏教版、教科版小学3-6年级科学教科书中科学史内容比较分析,结果表明,苏教版注重科学史的占比,教科版则...
20.[会议]
摘要: 随着信息技术的快速发展,儿童接触和使用信息技术设备的时间越来越早,小学普遍从三年级开始系统学习信息技术课程.整合现有一二年级语数外课程目标设计开发了以主题活动...
1.[学位]
摘要: 童话因其独特的幻想特质、游戏精神、趣味原则深受儿童的喜爱,童话的教育价值一直受到大众关注。童话课文真正走入小学语文教材源于民国时期,作为起步阶段的童话课文在一...
2.[学位]
摘要: 本论文以部编本、人教版、北师大版、苏教版、沪教版五种小学语文教科书中的现当代游记课文为研究对象,探讨小学语文教科书中现当代游记课文中的选编与教学,以期为现当代...
3.[学位]
湘艺版小学音乐教材“二次开发”的个案研究——以三都水族自治县某小学为例
摘要: 本文以三都水族自治县某校音乐教师、三年级学生和湖南文艺出版社出版的小学音乐教材为研究对象,以文献研究、问卷调查、观察法等方法为研究方法,对该校音乐教材“二次开...
4.[学位]
基于phonics的农村小学英语阅读教学材料的开发与应用研究
摘要: 阅读不仅是语言学习的重要技能,也是语言教学的一个重要部分。实际上,阅读能力高的学生,其语言学习水平往往也较高,反之亦然。随着英语新课标的普及,小学英语阅读教学...
5.[学位]
摘要: 近代中国社会发生变革,中国文化产生了一定的变化。19世纪末到20世纪初,随着西方音乐文化逐渐传入中国,音乐教育才越来越受到人们的认识与肯定。五四运动前后,以萧...
6.[学位]
摘要: 当下,随着“汉字热”、“国学热”趋势的推动,民国小学语文教材在沉寂多年之后,再次迎来春天。2015年9月,《字课图说》再次出版,这意味着,这套沉寂了近百年,集...
7.[学位]
小学数学教科书面积内容比较研究——以人教版、康轩版和加州版为例
摘要:
随着世界各国的教育改革发展以及我国新课改的不断推进,积极关注其他国家在教育方面的研究,给我国的教育改革带来一定的启示。
本研究选取我国人教版、台湾康...
8.[学位]
摘要: 甲午中日战争后,中华民族危机空前严重。这时具有资产阶级改良性质的维新运动迅速兴起,维新派主张全面引进西方教育体制,彻底改革传统的封建教育。在1895-1903...
9.[学位]
摘要: 教科书中的插图是不可忽视的重要教学资源,值得学者去关注研究。本文主要采用文本分析法对人民教育出版社小学数学、香港现代版小学数学和新加坡(My Pals Are...
10.[学位]
摘要: 教材是教师们教学的重要资源,它反映了当代学生们学习的主要状况。随着社会的发展,发现在我国教科书领域中出现了“多个标准多套教科书”的新格局,在教科书具体内容、素...
11.[学位]
中新小学数学教材“比和比例”的比较研究——以人教版和Marshall Cavendish版教材为例
摘要: 教材作为课程的重要组成部分,是一种教育工具和教育资料,也是教师教学的重要载体。随着新一轮课程改革的不断深化,通过对教材编写的重新认识和研究,有利于我们反思我国...
12.[学位]
中新两国小学数学教材中“图形的面积”的比较研究——以苏教版和Marshall Cavendish版为例
摘要: 空间与几何是小学数学课程改革的专注点之一,21世纪进行的课程改革对教材变化影响也较大,在小学数学教材编写和教学中都得到了很高的重视。“图形的面积”内容多而杂,...
13.[学位]
摘要: 教材是学生学习的重要资源,教材的质量直接影响着教师的教学和学生的学习效果。目前我国正处在新课程改革的浪潮之中,教材改革也是其中一个不可避免的议题,小学数学教材...
14.[学位]
中新两国小学数学教材中“平均数”的比较研究——以北师大版和Marshall Cavendish版为例
摘要: 教材不仅是学生在学校学习的主要材料,同时也是教师教学的主要资源与依据。对不同版本的小学数学教材进行比较研究,有利于提高小学数学教材编写与使用的质量与水平,有利...
15.[学位]
中新两国小学数学教材中“统计图”的比较研究——以人教版和Marshall Cavendish版为例
摘要: 统计学是现代数学应用最广泛的分支之一,当下大多数国家均把统计作为中小学数学课程的一个重要模块,作为培养学生数据分析能力的基本载体。但与国际相比,我国小学阶段开...
16.[学位]
中埃小学科学教科书关于“空气”内容的比较研究——以中国苏教版和埃及部编版为例
摘要: 有目共睹,科学技术是打开当今世界经济发展大门的钥匙。我国早在邓小平时期便提出了科教兴国的思想。因此,提高公民科学素养是推动科技发展的基础,需要在义务教育阶段,...
17.[学位]
摘要: 随着时代的发展,跨文化理解和交际能力的培养逐渐成为各国教育共同关注的焦点。为了与全球发展同步,如何有效地组织英语学习内容成为包括中国在内的东亚各国必须要面临的...
18.[学位]
摘要: 二十世纪八十年代以来,中国中小学教材随着国家义务教育的不断的改革发展,开始实施“一纲多本”的方针政策,首批国家教育部门审核并通过的音乐教材有:湖南文艺出版社版...
19.[学位]
摘要: 语文教材是课程目标和课程内容的载体,是教师教与学生学的凭借。语文教材担负着如此重要的功能,因此,教材应严格规范地编写。小学语文教科书中,不少课文并非以原貌呈现...