情境教学在高中数学教学中的重要作用

摘要

当前，高中数学教学中存在一定的不足，教师只注重传授学生书本上的知识，忽略了学生的主观因素，当前的高中生也不同于以往的高中生。相比之下，现今高中生的思维更加广阔，对待学习的看法也不同。面对这种情况，传统的数学教学方法已经满足不了教学的需求，需要进行创新。采用情境教学，则可以有效弥补这一问题。文章分析了情境教学对高中数学教学的重要作用。