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新课程背景下高中地理激趣教学例谈

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摘要

文章从如何激发学生地理学习兴趣入手,结合实际情况,提出了地理课堂激趣教学的有效策略,包括运用幽默的教学语言,营造轻松愉悦的课堂氛围;巧添辅助材料,在激趣中深化理解;优化教学方式,在激趣中巧引学法三个方面.

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来源
《西部素质教育》|2018年第12期|231|共1页
作者
陈霞;
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作者单位

福建省宁德第一中学,福建宁德,352100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
新课程; 高中地理教学; 激趣教学;
入库时间 2022-08-18 13:47:29

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