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写人习作教学中如何巧借课文引导学生掌握人物描写技巧

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摘要

文章指出了教师可以巧借教材,引导学生学会紧抓突出特点、凸显形象特征、选取典型事例来为习作"塑"形,还可以巧用多维描写、妙用鲜明对比、活用环境描写等手段为人物"提"神,让人物形象活灵活现.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2018年第13期|241|共1页
作者
周婷婷;
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作者单位

福建省厦门市湖里第二实验小学,福建厦门,361009;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
人物描写; 巧借教材; 课文例子;

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