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新课程标准下高中数学教学存在的问题及对策

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摘要

为了提升数学教学效果,文章针对高中数学教学中存在的问题,提出了一些解决对策,即树立新教学观念;注意初高中数学知识与其他学科的衔接;充分应用信息技术创新教学方式;注重学生综合能力的提升;促进角色的良好转变.

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来源
《西部素质教育》 |2018年第4期|226-227|共2页
作者
秦扬钦;
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作者单位

广西灵山县第二中学,广西钦州,535400;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
新课程标准; 高中数学; 角色转变;

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