首页> 中文期刊> 《文渊(小学版)》 >浅谈小学音乐欣赏课的教学策略

浅谈小学音乐欣赏课的教学策略

         

摘要

音乐欣赏是小学音乐课程中的重要组成部分,是以音乐作品为对象,通过聆听的方式及其他辅助手段来体验和领悟音乐的真谛,从而得到精神愉悦的一种审美活动。现行课标提倡教育以审美为核心,在音乐课程中,欣赏课具有最直接、最具体的审美教育价值,已成为培养学生音乐审美能力的有效途径。音乐欣赏课可以培养学生良好的听觉能力和音乐记忆力,又能够丰富学生对音乐的联想和想象力,还能增强学生的情感体验及音乐直觉能力,有利于学生养成健康高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。下面就小学音乐欣赏课的教学策略谈谈我的体会。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号