让幼儿在区角活动中真正动起来——对幼儿园满族区角活动的思考

摘要

区角活动是幼儿日常教学活动的一个重要组成部分,它是强化幼儿个性发展的有效形式.区角活动和主题的融合可以提升活动的针对性;区角活动材料和满族特色资源的结合可以丰富区角活动内容,可以满足幼儿自主游戏的需要.为此,教师要采取灵活方式,指导区角活动的开展,以突显幼儿主体地位,推动他们的个性发展.文章结合自身的教学实践,以满族区角教学活动为研究对象,对课题开展了如下的思考.