小学高年级语文阅读写作一体化教学策略研究

摘要

读、写是语言学的两个主要模块,相互影响,不可分割.在新课程改革的背景下,"语言教学承诺标准(2011)"一词要求小学学生不仅要具备基本的读写能力,还要能对阅读过程、表达和体验情感形成明智地思考.