一体化教学

摘要： 汽车销售流程操作一体化教学工作所涉及到的内容相对较多,首先教师需要明确一体化教学的基本需求,帮助学生构建真实的学习场景,完成对学生有效的实践教学引导。其次,在后续的教学工作中,还需要对教学资源、教学方式、教学环境进行合理设置,明确教学目标,改善教学策略,实现对学生精细化的教学引导。本文简要对汽车销售流程操作一体化教学进行分析和探讨。

摘要： 教学改革是当前所有高校改革和发展的热点话题,改什么、怎么改和如何做到高效等问题是当前教学改革的重点问题。与时俱进、适合当代高职教育发展的教学改革,有利于提高课堂教学效率,有利于学生的发展,更有利于培养企业需要的专业技术人才。本文通过多年来对农林工程系高职畜产品加工技术课程“一体化”教学改革的体会,以培养学生综合职业能力为目标,通过分析传统教学和教学改革现状,进一步探索专业“一体化”教学的改革思路与方法。

摘要： 近年来,社会经济发展对地理科学人才培养提出了新的更高要求。基于“共生理论”,理论教学、实践教学与创新三者之间是教学过程中相互协调、相互促进、相生相长的不同方面。共生理论是一体化教学的理论基础,理论教学则是一体化教学的基础,实践教学为一体化教学的纽带,而创新则是一体化教学的目标和驱动力,将三者统一起来并融于一体化教学,能够有效提升教学成果,在提高学生实践动手和创新能力的同时,也加深了其对基本理论的认知。实现高校地理科学理论、实践与创新一体化教学,对于培养适合时代发展、高水平的地理人才有着重要的理论和实践意义。

摘要： 新文科建设进程的加快对高校音乐学科一体化教学提出了更高的要求,为了满足新文科建设的基本需求,高校音乐学科一体化教学中应该充分运用信息技术,这样不仅有助于扩充音乐学科一体化教学资源,提升教学信息的增值率,也能够进一步增强教学过程的趣味性与整体质量。基于此,高校应该加大信息技术的融合力度,运用信息技术来推动音乐学科教学中整体性规划与设计的一体化、全面性联动与协同的一体化、理论教学与实践教学的一体化、课内与课外教学的一体化,这样才能顺应新文科建设的时代背景,才能发挥信息技术的优势,才能提高音乐学科一体化教学的实效性。

摘要： 微课辅助下的初中英语读写一体化教学,是初中英语课堂教学模式的大胆创新。运用微课的资源优势和移动、在线学习功能,开展初中英语读写一体化教学的课前预习、课中拓展及课后读写延伸,加大语言、篇章及文化背景知识的输入,提高写作输出的质量。该模式下的初中英语课堂教学有利于培养学生的语言能力、思维品质、文化素养和学习能力。

摘要： 随着社会经济不断发展,专业领域的技术型人才缺口不断扩大。技能人才尤其是高技能人才的培养,对于促进国家经济转型升级,加快推进技能强国战略,增强我国核心竞争力和自主创新能力有着深远意义。在教育教学领域,如何应用新型教学理念以及教学模式展开人才培养工作已经成为人才强国战略实施的重点工作内容。《单片机技术与应用》是高职高专电子信息、自动化、计算机控制、机电一体化、通信等专业学生的一门实践性和综合性都很强的课程,涉及内容繁杂,学习难度大。为了培养学生的工作能力,激发学生的创新能力,本文对《单片机技术与应用》课程进行了一体化课程改革探索,希望能为技能型人才的培养提供可借鉴之处。

摘要： PLC应用技术课程具有很强的理论性、专业性,若只是依赖于传统授课,很难提升学生的理解能力、实践能力,并不能赋予学生较强的就业竞争优势。一体化教学模式能够有效实现实理结合,让学生“边做边学、边学边做”,提高理论水平的同时,也成就了一身好技术。目前影响PLC应用技术一体化教学水平的主要因素是教师、实习平台建设、校本教材,只要解决了这三个问题,PLC应用技术课程教学水平就会登上一个新的台阶。

摘要： 一体化教学模式作为培养技能型和应用型人才的教学模式在职业教育领域已得到广泛应用和高度认同,转型期的职业院校应以一体化教学模式为抓手,进一步加强双元育人平台建设,深化“三教”改革,构建“政”“行”“校”“院”四方协同的现代职业教育体系。以高等职业院校医学卫生类专业为例,实践一体化教学模式,推动教学方法改革、推进教材革新和强化师资队伍建设,体现了以学生为中心的办学理念,引领新时代职业教育服务国家战略。

摘要： 开展语文教学的目的并不只是增加学生的语言知识积累,更为重要的是提高学生的语言能力。小学阶段的语文教学尤其要从阅读与写作这两个方面出发,开展读写整合训练,利用阅读和写作之间的密切关系设计教学活动,力求获得更高的教学效率和质量。小学语文教师应该树立一体化教学思想,通过一体化教学的方式,解决当前阅读和写作教学当中面临的问题和困难,推动语文教学创新,保证学生的学习质量。

摘要： 作为一项系统工程,思政课一体化建设是推进包括课程标准、教材、教学等关键要素在内的统筹规划与实施的生动实践过程。当前,义务教育阶段统编道德与法治教材和高中思想政治新课标、新教材,在课程目标与任务、学习要求与内容、学科方法与价值等方面,已基本体现了“一体化”所要求的脉络一体、逻辑一致的思想。而教学作为落实课程标准、转化教材内容,有效实现课程育人价值的关键环节,如何正确理解道德与法治、思想政治课程与教材一体化思想,厘清一体化教学的内涵要求,并在课堂上有效实施,已成为一线教师面临的紧迫课题。

摘要： 作为高中阶段重要基础课程体系,将“讲练评”一体化现代教育教学模式应用在课程教学,可以改善传统教学难题的同时,有助于学生思维能力和创新能力的提升.本文基于核心素养下的高中生物课堂实践教学,对“讲练评”一体化教学模式的应用策略进行了探讨.

摘要： 如今士官学员的培训,管理越来越严格,要求越来越高.因士官学员普遍学习底子层次不齐,加之部分学员的学习习惯不好,自主学习的能力也不够强.如果在士官培训的教学管理上疏忽的话那么对于学员造成很大的影响.本文结合当下士官院校的教学现状进行总结,就士官学员《电工技术》课程理论与实践一体化教学改革进行分析与探讨.

摘要： 传统单片机课程理论教学与实践操作相分离,不利于学生对知识的掌握,因此采用了一体化教学进行了改革尝试.文中介绍了单片机课程一体化教学改革的必要性、一体化教学模式特点、一体化教学的重要环节,以及单片机课程一体化教学改革所采取的具体的实施方案及考核方式改革的内容.单片机课程采用一体化教学后发挥了积极作用,促进教学质量的提高.

摘要： 《中医学基础》课程在高职院校中医教学体系中占有重要地位,随着高职教育培养目标的改变和教育理念的更新,传统的教学方法已经无法适应《中医学基础》的教学.为此引入"教、学、做、评"一体化的教学模式.本文结合笔者实践,阐述了"教、学、做、评"一体化教学的意义,并具体论述了实施过程.

摘要： 以职业技能为本位是技校办学的鲜明特色,一体化教学是构建职业活动导向课程体系的核心,一体化教学是以职业技能为本位的教学方法,一体化教学需要有一支一体化教师队伍,一体化教学计划是实施一体化教学的指导文件,一体化教学大纲是实施一体化教学的主要依据,一体化教材是一体化教学的的基础,一体化教学设备、设施是一体化教学的必要条件,构建教学质量评价与考核体系是实现教学目标的保证.

摘要： 随着信息技术的不断发展,多媒体技术应用范围越来越广泛,其中在教学领域多媒体技术的应用日渐成熟,与传统的教育形成相互补充的关系,但是现代多媒体技术在体育教学中应用较为滞后,成为该领域亟待解决的问题之一.本文以课内外一体化教学特性与多媒体技术特征为基础构建课内外一体化教学多媒体系统,根据健美操运动节奏连续性特征,以隔行扫描静止图像的空间离散化编码来实现健美操一体化教学课内外交互学习,并应用数据包络分析对整个教学系统进行试验探究性实证分析,能够为现代教育教学提供科学的教学支持,具有正反馈性质的教学优势.

摘要： "教、学、做"一体化是按照职业工作岗位要求,以项目驱动,工作过程为导向,寓教于做,寓学于做,理论与实践结合的一种教学模式,以学生为中心,在真实的工作情景和任务实施中真正做到师生双方"做中教"、"做中学"、"做中练"的完美融合,强调学生职业能力培养,对教学质量的提高和技能型人才的培养起到了积极的推动作用.

摘要： 2015年8月,为贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》,经过自主申报、省级教育厅审核推荐、国家综合遴选,我校被评为第一批全国青少年校园足球特色学校.在开展足球课堂初期,因为家长的不重视,教师资源匮乏等原因,导致足球课堂开展缓慢,效果不佳,为具体落实习近平总书记的"四个抓起"——"从娃娃抓起,从基层抓起,从基础抓起,从群众性参与抓起".我校经过大量的实践研究、探索,提出"学校、家庭、社会"联动模式的足球特色课堂,通过从"学校、家庭、社会"这三个方面入手,形成"三联动一体化"的教学模式,形成一个全社会支持校园足球工作的新机制.在足球特色学校的背景下,着力探究适合中国小学足球普及发展的教学机制和教学模式,为学校普及足球特色课程提供理论和实践性的参考.

摘要： 2015年8月,为贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》,经过自主申报、省级教育厅审核推荐、国家综合遴选,我校被评为第一批全国青少年校园足球特色学校.在开展足球课堂初期,因为家长的不重视,教师资源匮乏等原因,导致足球课堂开展缓慢,效果不佳,为具体落实习近平总书记的"四个抓起"——"从娃娃抓起,从基层抓起,从基础抓起,从群众性参与抓起".我校经过大量的实践研究、探索,提出"学校、家庭、社会"联动模式的足球特色课堂,通过从"学校、家庭、社会"这三个方面入手,形成"三联动一体化"的教学模式,形成一个全社会支持校园足球工作的新机制.在足球特色学校的背景下,着力探究适合中国小学足球普及发展的教学机制和教学模式,为学校普及足球特色课程提供理论和实践性的参考.

摘要： 2015年8月,为贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》,经过自主申报、省级教育厅审核推荐、国家综合遴选,我校被评为第一批全国青少年校园足球特色学校.在开展足球课堂初期,因为家长的不重视,教师资源匮乏等原因,导致足球课堂开展缓慢,效果不佳,为具体落实习近平总书记的"四个抓起"——"从娃娃抓起,从基层抓起,从基础抓起,从群众性参与抓起".我校经过大量的实践研究、探索,提出"学校、家庭、社会"联动模式的足球特色课堂,通过从"学校、家庭、社会"这三个方面入手,形成"三联动一体化"的教学模式,形成一个全社会支持校园足球工作的新机制.在足球特色学校的背景下,着力探究适合中国小学足球普及发展的教学机制和教学模式,为学校普及足球特色课程提供理论和实践性的参考.

摘要： 本发明公开了一种一体化电池、包括其的一体化电池堆和一体化电池系统。该一体化电池包括：产生氢气和氧气的电解电池；利用氢气和氧气发电的燃料电池，与电解电池共用集流板且接收由电解电池产生的氢气和氧气。本发明将电解电池和燃料电池一体化设置形成一体化电池，减少了集流板的使用数量，大大节约了成本；一体化设置后其集成性较高，便于对一体化电池管理和维护；在电解电池产生的氢气近距离输送到燃料电池中供燃料电池发电过程中可靠性增强；而且氧气的利用避免了利用空气时需要将空气进行纯化的复杂过程，利用纯氧作为反应气进一步提高了电池的输出电压。

摘要： 本发明是海水淡化水矿化一体化系统及海水淡化水矿化一体化系统的使用方法。经海水蓄水池沉淀、净化去除海水中的杂质后的海水淡化水通过输送管路与矿化室上部的进水管相连接，矿化室由矿化室前室、矿化室后室和过度室组成，通过矿化室隔板和矿化室底板分割成矿化室前室、矿化室后室和过度室，过度前室和过度后室之间设置过度室连接管，矿化室底部设置矿化室主体支撑脚，矿化室主体支撑脚支撑矿化室和跌宕室，矿化室上部的一侧设置进水管进入矿化室前室的上部，另一侧设置矿化室出水管进入跌宕室。本发明结构合理，设计科学，使用方便，制作简单，占地面积小，简化操作运行过程，把膜曝气与矿化有机地结合在一起，提高了矿化效果，缩短矿化时间。

摘要： 一种一体化智能锁系统，该一体化智能锁系统包括移动设备客户端、开锁器以及磁吸触点式电子锁体，该开锁器设置有开锁器蓝牙装置、开锁器微处理器、开锁器电源管理器以及单触点主通讯驱动模块，该移动设备客户端通过蓝牙无线通信将开锁密钥和授权信息发送给该开锁器的该开锁器蓝牙装置，该开锁器微处理器存储开锁密钥以及授权信息并且处理开锁密钥以及授权信息，该开锁器还设置有信号变换驱动电路以及磁吸式触点接口，该开锁器微处理器通过该信号变换驱动电路将数据与供电融合后通过该磁吸式触点接口将电能和通讯信号传输至该磁吸触点式电子锁体，该开锁器电源管理器为该开锁器微处理器以及该单触点主通讯驱动模块供电。

摘要： 本发明公开了一种一体化电池、包括其的一体化电池堆和一体化电池系统。该一体化电池包括：产生氢气和氧气的电解电池；利用氢气和氧气发电的燃料电池，与电解电池共用集流板且接收由电解电池产生的氢气和氧气。本发明将电解电池和燃料电池一体化设置形成一体化电池，减少了集流板的使用数量，大大节约了成本；一体化设置后其集成性较高，便于对一体化电池管理和维护；在电解电池产生的氢气近距离输送到燃料电池中供燃料电池发电过程中可靠性增强；而且氧气的利用避免了利用空气时需要将空气进行纯化的复杂过程，利用纯氧作为反应气进一步提高了电池的输出电压。

摘要： 本发明是海水淡化水矿化一体化系统及海水淡化水矿化一体化系统的使用方法。经海水蓄水池沉淀、净化去除海水中的杂质后的海水淡化水通过输送管路与矿化室上部的进水管相连接，矿化室由矿化室前室、矿化室后室和过度室组成，通过矿化室隔板和矿化室底板分割成矿化室前室、矿化室后室和过度室，过度前室和过度后室之间设置过度室连接管，矿化室底部设置矿化室主体支撑脚，矿化室主体支撑脚支撑矿化室和跌宕室，矿化室上部的一侧设置进水管进入矿化室前室的上部，另一侧设置矿化室出水管进入跌宕室。本发明结构合理，设计科学，使用方便，制作简单，占地面积小，简化操作运行过程，把膜曝气与矿化有机地结合在一起，提高了矿化效果，缩短矿化时间。

摘要： 本发明公开了一种天地一体化信息网络中用户终端的接入方法、天地一体化信息网络、计算机装置和存储介质，用户终端的接入方法包括检测第一用户终端的当前接入方式，获取第一用户终端产生的第一连接信息，检测第一连接信息与当前接入方式之间的匹配关系，当第一连接信息与当前接入方式相匹配，指示或控制第一用户终端维持以当前接入方式接入核心网，反之，指示或控制第一用户终端切换至以新接入方式接入核心网等步骤。本发明可以自动控制第一用户终端对核心网的接入方式，并且使得第一用户终端对核心网的接入方式能够满足第一用户终端的业务需求，从而获得良好的通信质量和稳定性。本发明广泛应用于通信网络技术领域。

摘要： 本发明公开了一种用于分离T细胞与扩增一体化凝胶孵育液滴的一体化微流控芯片装置和方法，所述装置包括：芯片本体，以及设置在所述芯片本体内的分离管路，包括缓冲液入口、血液入口、螺旋通道、第一分离管路、第二分离管路、T细胞管路、第一废液收集孔和第二废液收集孔，所述缓冲液入口和血液入口分别与螺旋通道的始端相连通，所述第一分离管路、第二分离管路和T细胞管路分别与螺旋通道的末端相连通；分装管路，包括油相入口、油相通道、汇合连接通道、第一蛇形通道和凝胶孵育液滴收集孔；所述汇合连接通道的一端与T细胞管路相连通，另一端与油相通道的末端相垂直连通形成倒T形结构。本发明可分离T细胞在快速增殖的同时保持低分化和高效力。

摘要： 本发明提供了一种基于云档案一体化平台实现的馆室一体化管理，包括：基于SAAS构建覆盖区域内所有档案馆和档案室的云档案一体化平台；云档案一体化平台包括：信息采集模块，用于采集档案馆和档案室的请求信息；信息验证模块，用于对请求信息进行身份验证；数据互传模块，用于根据请求信息将档案室、档案馆的数据互传；信息反馈模块，用于根据互传结果反馈信息至档案馆和档案室；本发明以SAAS的思路，构建覆盖区域内所有馆室的档案服务平台，使档案馆和各档案室在同一平台内运营档案业务，直接有效解决多系统信息交互问题。

摘要： 本实用新型公开了一种一体化电池、包括其的一体化电池堆和一体化电池系统，该一体化电池包括：产生氢气和氧气的电解电池；利用氢气和氧气发电的燃料电池，与电解电池共用集流板且接收由电解电池产生的氢气和氧气。本实用新型将电解电池和燃料电池一体化设置形成一体化电池，减少了集流板的使用数量，大大节约了成本；一体化设置后其集成性较高，便于对一体化电池管理和维护；在电解电池产生的氢气近距离输送到燃料电池中供燃料电池发电过程中可靠性增强；而且氧气的利用避免了利用空气时需要将空气进行纯化的复杂过程，利用纯氧作为反应气进一步提高了电池的输出电压。

摘要： 本申请提供了一种一体化机柜的散热结构及一体化机柜，一体化机柜的散热结构包括空调、进风组件、冷风通道以及热风道，空调设于一体化机柜的第一柜门上，进风组件设置于一体化机柜的多层支架之间且进风组件的第一端与空调的排风口密封连接，进风组件的第二端用于同时向至少两个方向排风，冷风通道设置于所述进风组件的第二端和所述第二柜门之间，热风道设置于多层所述支架以及所述空调的回风口之间。本申请结构简单，散热效果好，能够将冷风分别向至少两个方向排出，以对冷风的出风起到导向作用，使其冷风分布更均匀，机柜内部的热量能及时散出去。