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语言类课程教师课堂口语交际教学评价浅议

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语言教学为追求交际能力作为目的,口语交际水平无疑非常重要.为了更好的检测教师课堂口语交际教学效果,针对此的评价必不可少,而有效的评价才能更好促进教师调整教学手段,提高课堂教学质量.

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来源
《文渊（高中版）》 |2019年第10期|443|共1页
作者
蒙淑; 王艳妮;
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作者单位

广西华侨学校广西南宁 530007;

广西华侨学校广西南宁 530007;

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正文语种 chi
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关键词
课堂口语; 口语交际教学; 评价;

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