论高中英语教学中如何实施赏识教育

摘要

每一个人都期待自己能够得到他人的赏识,这是一种天性。而作为教育者,我们是对于学生成长影响最大的人,相比学生的家长,我们和学生之间的沟通其实更多。如果我们能够用赏识的目光来审视学生,学生一方面会和我们生成亲和感,另一方面会生成积极健康的心态。这样的学生群体必然会在学习活动中、现实生活中有更为积极的表现。在开展高中英语教学实践时,我们同样需要积极地应用赏识教育,进而对于学生的学习行为与生活习惯进行引导,对于学生的内在养成进行引领。展现出英语学科的优势,给学生一个人文化的活动空间,让学生能够在教师的鼓励下不断地审视自己的学习,这对于学生拥有成熟的情感和思想也有极大的帮助。本文就对此进行了分析。