越拼悦爱读——小学低段英语基于“绘本”阅读的自然拼读法教学实践与思考

摘要

本文通过 phonics 与英文绘本融合教学的实践,以 PEP2Unit1 let’s spell 为例探讨小学低段英语 Phonics教学的实践与运用,从系统的自然拼读教学方法,并结合英语分级阅读的理念,发展学生的拼读技能,让学生把新学的字母拼读应用在绘本阅读中,初步体验英语阅读的乐趣。