多元化模式在小学音乐教学中的应用

摘要

随着新课程改革的不断推进,小学音乐课程也被逐渐的重视了起来,良好的音乐教学可以丰富学生知识、培养学生高尚的品格,还可以促使小学生拥有积极、乐观、正能量十足的心态。经过长期的音乐教学实践表明,多元化模式可以极大地提升音乐课堂教学的品质,因此,本文详细阐述了几条较为有效的多元化教学模式的应用策略,希望能够为广大小学音乐教师提供教学参考。