初中地理区域认知素养培养策略

摘要

提高地理区域认知能力是地理教学的核心素养之一,同时也是教学目标的要求,由于初中地理既牵扯到世界范围内的一些重点区域,同时也包含了我国的一些重点区域地理知识,因此学生在区域认知的学习中存在区域认知不全面,知识点容易混淆等问题,因此应该注重教学策略的运用,从而强化学生的地理区域认知能力,提高地理教学成果。