小学语文阅读有效教学策略研究

摘要

语文这一学科是工具性、人文性相统一的,也是语言和精神互相统一的,在语言中蕴含着非常深厚的精神和文化,是教师在教学当中应该不断的进行渗透的。所以,小学教师在开展语文教学的过程当中,应该更好的立足于阅读教学,让学生在阅读教学当中拓展知识视野、提升认知水平、加强语文实践。这样的阅读教学和语文教学才是更加具备价值和意义的。