小学数学高年级教学如何培养学生自主学习能力

摘要

受到生活体验与认知能力的影响，很多小学学生对于未知领域与全新知识都有着浓厚的探索兴趣与饱满的求知欲望。针对这一现状，教师在高年级数学教学中应该加强对学生自主学习能力的培养，让学生养成自主学习的意识和习惯，并借助已有知识进行认知迁移，在自主学习中不断提升其数学思维能力、理解能力、想象能力。并对不同知识开展自主学习，不同问题进行自主解答，为实现数学综合素养充分培育，自主探索精神深度塑造而给予保证。