刍议初中语文读写结合的教学策略

摘要

语言与文字是人与人之间沟通交流的最基本方式。经过小学对汉字、词语的积累以及理解能力和表达能力的提升,初中语文教学中,学生已经进一步具备了阅读写作能力。这个时期是链接语文基础学习(小学阶段)与语文实践应用(步入社会)的关键时期,因此老师要着重注意培养学生通过阅读总结写作方法,以及通过写作带动更大阅读量的学习,真正做到读写结合。本文针对初中语文读写结合的教学策略进行浅议。