初中信息技术教学中的德育渗透研究

摘要

信息技术独立作为一门学科,拥有其他学科所没有的特性,既有它自身所特有的独立性,又具有其他学科的基础性。在初中信息技术学科的教学中,任课教师既要将信息技术的知识传播给学生,促其形成特有的技能。又要注重初中生信息素养的有效培养,对其进行有针对性地渗透德育教育,使初中生信息技术知识教育与德育教育有机地融合在一起,充分展现德育素养,帮助学生有效形成正确的人生道德价值理念。