基于交际语境写作理论的小学语文习作教学策略研究

摘要

为了提高小学生的语文习作能力,小学语文教师在进行习作教学时要依据交际语境写作理论来进行教学,通过创设多种语境来引导学生更好地进行习作。本文首先阐述了交际语境写作理论的内涵,其次研究了基于交际语境写作理论的小学语文习作教学策略。