小学语文交际语境习作教学策略初探

摘要

语文习作教学是小学语文教学中非常重要的教学内容之一，习作能力能够直接的反映学生语文综合学习能力。一直以来习作教学部是小学语文教学中的重点和难点内容，目前小学语文习作教学过程中也存在着一些比较明显的问难题，很多教师过于重视学生文章的华丽性，却忽略了习作最基本的功能之一——交流功能。交际语境习作教学策略的应用能够改善目前语文习作教学现状，促进小学语文习作教学质量的提升。