小学语文高年级阅读教学策略探讨

摘要

cqvip:小学语文高年级的阅读教学有着一定的特殊性,教师应据此采取合理而有效的教学策略,以最大限度地提升教学效果,促进学生更好发展。本文简要探讨了小学语文高年级阅读教学的三点策略,分别是重视课堂导入,调动学生课堂积极性;优化教学模式,彰显学生课堂主体地位;落实有效提问,促进学生更好地把握课文中心。