小学高段数学广角中数学思维培养与解决问题能力提升研究

摘要

cqvip:本文将以心理学角度出发,分析高段学生思维特征。使用多媒体做练习题设计,对原有教材使用方法做修改与调整,希望能够让学生得到全新的知识,完成思维的训练。在理解数理知识的同时,提高与巩固现有知识,优化教学,保障效果。