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王付强;
苍山县第二中学;
角色转换; 学生学习方式; 引导学生; 普通高中化学课程标准; 基础教育课程改革; 解决问题; 人文精神; 培养学生; 课堂教学效益; 新知识;
机译:别让新课改中的表面现象迷失了教师自己
机译:教师发展计划是否会提高教师在不同教师角色中的感知能力?
机译:谈校园课程中的实地位置:在教师教育中的连接理论与实践
机译:谈架构:语言及其角色在建筑设计过程中
机译:超越“白谈”:多元文化文学讨论中教师的特权建构
机译:关于医学院校教师在其教学角色中的幸福感的定性访谈研究:工作需求工作资源和角色互动
机译:透视未来度量协调活动中的角色:主要度量转换规划与协调组织的视角
机译:基于现实-虚拟融合空间的教育设备,能够通过将教师转换为名人,角色,ETC及其方法来提高用户的满意度
机译:模块化学习系统中的教师注册系统和方法
机译:模块化学习系统中的教师注册和推荐系统及方法
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