试论小学语文素质教育教学

摘要

课堂教学是师生双向信息沟通的过程，是师生在平等基础上展开的特殊人际交往活动。在教学活动中，学生是涌动着活动的生命体，教师应当创设全息开放的学习环境，将课堂还给学生，将时间还给学生，将权力还给学生，将个性还给学生，让活灵活现的生命个体在语文课堂这一片绿洲上活得潇洒自如。正如苏霍姆林斯基所言：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热爱的、沸腾的、多姿多采的精神生活。