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郑书华;
遵义县西坪镇大井小学;
教学过程; 学习方法; 尊重学生; 获取知识; 教师主导作用; 学生学习; 小学数学教学; 探索; 新知识; 学会;
机译:探索教学教学的数学知识:支持潜在小学教师的数学复制
机译:检查用于探索小学教师数学教学的数学任务类型
机译:超越知识:通过视频小插图测量小学教师在数学教学中的专业能力和数学教学中的能力
机译:教学内容知识保护教师分析小学数学谅解的探索
机译:探索群体数学数学教学计划中的小学生动机水平
机译:迈向采用ICT进行小学数学学习的教学模式:研究综述2008–2018
机译:导学式教学在小学数学教学中的应用分析
机译:移动sTEmship探索中心:K-12航空航天科学,技术,工程和数学(sTEm)移动教学车。
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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