信息化条件下农村语文教学方式与学习方式转变研究

摘要

目前,农村语文教学存在教师的教学方法单一、教学观念落后,学生的学习自主性差、学习方法不科学等情况.而这既不利于提高语文课堂教学效率,也不利于提高学生的语文核心素养.基于此,教师可将信息化教学手段引入农村语文教学中,丰富教学手段,活跃课堂氛围,激发学生兴趣,拓展学生认知.在具体教学中,教师可借助信息化教学手段实现有效的课堂导入,创设良好的教学情境,促进阅读与写作教学,帮助学生构建知识体系.