信息化条件下小学语文课教学方式和学习方式转变研究

摘要

在小学教育阶段,语文在所有学科中处于基础的位置,学生通过学习语文获得拼音读写的基本语言能力,对于我国历史保留下来传诵的古诗词和名人杰作具备欣赏和解析的能力。因此,当学生有足够的语言能力之后就更加容易建立起很好的思维能力、写作能力、分析能力。进入信息化时代,我国传统小学语文课堂教学的弊端不断暴露出来,教学效率低阻碍了我国教育事业的发展,主要是受到应试教育体系和教学方法的影响。