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贾健;
广东省广州市增城区第一中学 广东 广州 510000;
高中生; 生涯规划教育; 目标体系; 人才培养; 教学效果;
机译:探索从小学到中学和高中阶段有情绪和/或行为障碍的学生的自我概念
机译:制定备份计划:为生物学专业的本科生实施职业生涯规划课程?
机译:体验式教学在大学生职业生涯规划课程中的应用
机译:关于在综合高校开设公共音乐课程的思考
机译:在中学和高中阶段为中度和重度残疾学生提供服务时,进行跨学科合作的探索:当前发现的障碍和机遇的快照。
机译:将理论付诸实践:对专业开设大型介绍性生物学课程的思考
机译:使用歌曲开设教育发展研讨会:探索性分析和思考
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:信封,打开设备的信封,包装,信封或打开设备或纸质包装材料,用于包装材料生产的信封或打开设备或模板,程序的信封或打开设备或包装材料的生产
机译:高中阶段教育过程体系
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