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基于STEAM教育的科学拓展课程开发研究

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摘要

科学拓展课程教学是通过发掘教材的拓展点,引导学生积极探寻理论知识在实际生活中的应用.而基于STEAM教育的科学拓展课程可以有效培养学生解决问题的创新能力.文章介绍STEAM教育理念,分析当前科学拓展课程的发展现状,以"做个小温室"为研究课题,探究基于STEAM教育的科学拓展课程开发策略.

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来源
《成才之路》 |2021年第2期|83-84|共2页
作者
杨丽虹;
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作者单位

福建省福州市江南水都小学福建福州 350008;

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正文语种 chi
中图分类自然常识;
关键词
科学拓展课程; STEAM教育; 创新能力; 开发策略;

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