依托活动优化语文作业设计觅得语文能力

摘要

在信息时代,语文作业的完成过程应充满学生个性化体验和快乐,使作业成为学生学习过程中的一种自觉需要.而依托活动设计的语文个性化作业,打破了传统的固定模式,形式更开放、多元,内容更富综合性、时代感.教师应不断从教材、校园生活、社会生活中提取和挖掘"活动",设计多元化语文作业,培养学生的语文能力.