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党叔年;
甘肃省武威市古浪县第二中学 甘肃 古浪 733102;
"单摆"; 高中物理; 信息化教学; 整合;
机译:探讨高中物理教学中如何增强学生抽象思维
机译:演示实验突破高中物理教学难点的探讨
机译:探讨教师内容知识的评估设计:高中物理中能源的一个例子
机译:基于“生产教学整合和学校 - 企业合作”的计算机应用技术主要合作人才培养模式创新研究 - 以应用技术学院为例
机译:探讨集成不同生物信息化数据集的策略
机译:高中物理中的性别鸿沟:考虑当地社区的背景
机译:大学医院绩效评估与教学整合评估大学医院绩效与教学整合评估大学医院教学整合与绩效评估
机译:泰晤士河/波托马克研讨会:以泰晤士河和波托马克河流域为例,探讨美国和英国的水资源管理
机译:包括用于信息化玻璃基板的结晶玻璃,包括结晶化的玻璃基板,以及使用该结晶化玻璃基板的信息化玻璃基板
机译:空间信息化系统和空间信息化方法
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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