语文作文教学弊端与解决路径探微

摘要

文章探讨初中语文作文教学存在的弊端以及对应问题的解决策略.作文体现的是个体的语言表达以及逻辑思维.在初中阶段开展作文教学时,教师要不断更新教学理念,创新教学方法,合理运用作文教材,有效激发学生的写作兴趣,重点培养学生的作文语言运用能力,提升学生的语文学科综合素养.