教学弊端

摘要： 随着我国教育体制的持续改革,素质教育、人文教育开始成为了我国高校主流教育模式,传统的应试《计算机辅助设计CAD》课程教学需要进行深化改革,CAD设计指导教师不可再通过灌输式教育强行提升学生学习能力,学生要懂得如何实际应用CDA设计知识,做到"学""作""用"三位一体教育目标,促使学生完成计算技内化过程,激发学生学习欲望提升学习效率.为此,笔者结合自身数年《计算机辅助设计CAD》课程教学经验,浅谈现阶段CAD设计教学存在的问题,提出优化CAD设计教学策略,为其他高校《计算机辅助设计CAD》教学工作者提供创新改革参考意见.

摘要： 为了更好地满足新课标改革的教学要求,在高中英语教学活动中,欣赏性阅读的开设是基于兴趣教学为基础,能够促进学生更加自主地去学,同时也为更加深入教学活动做好准备,推动学生听、说、读、写各方面能力的综合发展。同时,教师也要把握好这一教学模式的优势,克服其中的教学弊端,帮助学生更深刻地体会英语阅读学习的趣味性。1.在关键短语中体会阅读词汇的巧妙在高中阶段的英语阅读素材中,大多数文章在用词方面都十分巧妙,能为学生带来不一样的阅读体验。在课堂上教师要带领学生抓住关键的词汇和短语,让学生在解读文章的过程中积累更多知识点,解决学生学习中的各种障碍。

摘要： 现阶段的高中英语教学重视传授英语基础知识,以及培养学生的语言技能,使学生片面被动地接受教材内容,忽视了学生批判性思维能力的培养。本文基于教学实践,提出了在高中英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的策略和手段,以及解决教学弊端的有效方法,有利于学生对文本知识掌握的同时,发展自身个性特征,提升自我学习能力,促进学生核心素养的发展。

摘要： 素质教育在当今社会受到更多人的关注，乡村小学音乐教学在美域视角下仍然存在一定的问题，本文就问题的提出展开论述，得出在美域视角下，乡村小学音乐教学的具体措施。

摘要： 混合式教学模式是"教与学"多维度的组合与融合,是教学诸要素的合理筛选和优化组合,也是应用型高校课堂革命的一种教学理念和教学策略.酒店日语是高校外语教学中一门应用性很强的语言技能课程.改革传统的酒店日语教学弊端,迫切需要以新的教学理念,整合教学各要素,充分运用多媒体技术优势,深化校企合作,最大限度地提高混合式教学模式的教学效果,这是高校课堂革命的客观要求.

摘要： 小组合作教学方式逐渐被广大教师所接受,并且广泛的运用到实际课堂教学中。在小学语文知识的教学过程中,教师可以结合学习过程中所遇到的重点和难点知识,引领学生进行探究学习总结经验。但是在实际的课堂教学中,小组合作教学模式仍然存在一定的教学弊端,课堂运用效果不够明显。

摘要： 初中阶段是学生头脑发展的关键阶段,在这个阶段,学生的具象思维开始向抽象思维转变,但是抽象思维需要具象思维的支撑,这样学生的思维能力才能快速提升。教师要在初中语文阅读教学中,不断提升学生的分析总结能力,并由此提升学生的思维能力。精心设计的课堂提问是不断提高学生思维水平的一种有效方法,它能够让学生感受到语文学习的趣味性,改变以往语文课堂死气沉沉的状态,能够不断激发学生的学习兴趣。教师还应该创设良好的提问情境,让学生把注意力集中到问题的思考上,以培养学生思维的敏感度,改变以往学生被动听讲、懒于思考的教学弊端。

摘要： 多媒体教学代表了现代教育发展的一个方向，由于是新兴的教学手段，在其具体应用中不免出现一些“弊端”。高校多媒体教学的管理者和实践者，只有转变观念，充分认知多媒体教学的利弊，正确处理好多媒体教学与传统教学的关系，教学目的与手段的关系，才能趋利避害，发挥多媒体教学的最大优势。

摘要： 多媒体教学代表了现代教育发展的一个方向，由于是新兴的教学手段，在其具体应用中不免出现一些“弊端”。高校多媒体教学的管理者和实践者，只有转变观念，充分认知多媒体教学的利弊，正确处理好多媒体教学与传统教学的关系，教学目的与手段的关系，才能趋利避害，发挥多媒体教学的最大优势。

摘要： 多媒体教学代表了现代教育发展的一个方向，由于是新兴的教学手段，在其具体应用中不免出现一些“弊端”。高校多媒体教学的管理者和实践者，只有转变观念，充分认知多媒体教学的利弊，正确处理好多媒体教学与传统教学的关系，教学目的与手段的关系，才能趋利避害，发挥多媒体教学的最大优势。

摘要： 本发明公开了一种解决磷酸法活性炭转炉积炭弊端的方法，适应以松木屑、杉木屑及硬杂木屑为原料，采用磷酸法转炉活化工艺制备粉状活性炭。采用磷酸添加少量聚马来酸作为复合活化剂,其中聚马来酸相对分子量控制在600‑1000。木屑原料与复合活化剂混合，经充分搅拌后送入转炉，热解活化，活化温度为450－550°C。本法可以使木屑磷酸法转炉制备粉状活性炭活化过程发生明显的变化，采用本发明的活化生产工艺，可以完全消除积炭弊端，转炉连续运行一年也无需清理积炭，对于改善活性炭产品质量，提高劳动生产效率等具有重要作用。

摘要： 一种用于减少粘性离合器(20)中的重启弊端影响的阀系统(44)，粘性离合器(20)具有带孔(46‑1)的储存器(38)，阀系统(44)包括阀元件(44－1)、配重部分(44－2)、枢轴(44－3)和偏置构件(44－4)。枢轴位于阀元件和配重部分之间，阀元件和配重部分配置为共同地绕枢轴在打开位置和关闭位置之间移动。偏置构件设置为默认在关闭位置偏置阀元件以覆盖孔。配重部分配置为在离心负载的作用下对抗偏置构件，使得阀元件在打开位置至少部分地不覆盖孔。

摘要： 本发明公开了一种弊端消除式机械制造用零件多角型抛光设备，包括底板、支撑柱、工作台、分度式转向型去披风抛光机构和侧冲冷却型工件定位机构，所述支撑柱多组设于底板上壁，所述工作台设于支撑柱上壁，所述分度式转向型去披风抛光机构设于工作台上方，所述侧冲冷却型工件定位机构设于底板上壁，所述分度式转向型去披风抛光机构包括转向分物组件、升降打磨组件和补偿式喷涂机构。本发明属于零件抛光技术领域，具体是指一种弊端消除式机械制造用零件多角型抛光设备；本发明提供了一种采用弊端抵消的方式，完成对工件的去披风抛光，且可以对工件抛光中所产生的温度进行降温处理的弊端消除式机械制造用零件多角型抛光设备。

摘要： 基于AISecOps结合中台算法的弊端优化方法，包括S1：数据采集模块采集并存储分布式网络中的数据信息，然后将数据信息传输给AIOps算法模块；S2：AIOps算法模块根据数据信息分析运维工作中每个业务所应用的算法模型，进而形成多个算法模型集合，使得运维工作的每个业务都有对应的算法模型集合相匹配；定期通过算法弊端捕捉单元对业务应用的算法模型进行分析，当有算法模型在运作存在弊端情况时，采用算法弊端优化单元进行优化。本申请通过对运维工作的业务中所应用的各种算法进行弊端捕捉，并对业务所应用的算法进行优化，使得在运维工作中所使用的算法模型更加符合业务场景，实现更完全的自动化运维效果。

摘要： 一种用于减少粘性离合器(20)中的重启弊端影响的阀系统(44)，粘性离合器(20)具有带孔(46‑1)的储存器(38)，阀系统(44)包括阀元件(44－1)、配重部分(44－2)、枢轴(44－3)和偏置构件(44－4)。枢轴位于阀元件和配重部分之间，阀元件和配重部分配置为共同地绕枢轴在打开位置和关闭位置之间移动。偏置构件设置为默认在关闭位置偏置阀元件以覆盖孔。配重部分配置为在离心负载的作用下对抗偏置构件，使得阀元件在打开位置至少部分地不覆盖孔。

摘要： 本发明公开了一种解决磷酸法活性炭转炉积炭弊端的方法，适应以松木屑、杉木屑及硬杂木屑为原料，采用磷酸法转炉活化工艺制备粉状活性炭。采用磷酸添加少量聚马来酸作为复合活化剂,其中聚马来酸相对分子量控制在600‑1000。木屑原料与复合活化剂混合，经充分搅拌后送入转炉，热解活化，活化温度为450－550°C。本法可以使木屑磷酸法转炉制备粉状活性炭活化过程发生明显的变化，采用本发明的活化生产工艺，可以完全消除积炭弊端，转炉连续运行一年也无需清理积炭，对于改善活性炭产品质量，提高劳动生产效率等具有重要作用。

摘要： 本发明涉及一种血液透析弊端缓解装置，其属于医疗器械技术领域。本发明的血液透析弊端缓解装置，包括装置主体，在装置主体下侧设有支撑腿，支撑腿下侧设有滚轮旋转器，滚轮旋转器下侧设有滚轮罩，滚轮罩下侧设有滚轮轴，滚轮轴上设有滚轮，支撑腿之间设有防撑杆，防撑杆上设有氧气箱，装置主体上侧设有腿部电击支撑板，腿部电击支撑板上侧设有腿部电击器，腿部电击支撑板右侧设有上肢电击支撑板，上肢电击支撑板上侧设有上肢电击器。本发明功能齐全，使用方便，在医务人员进行血液透析弊端缓解时，操作简便，省时省力，减轻了医务人员的工作难度。

摘要： 综合改造电磁炉的方法，包含炉体、操纵盒，将原先电磁炉的电路板、操纵系统、过流、过压的保护系统等全部放置在操纵盒内，炉体内仅有线圈盘、小物件检测功能、超温等保护系统等，由操纵盒操纵电磁炉的原先功能(开关、控制功率、定时等)，操纵盒适当远离炉体，这样，可减少油气吸入操纵盒，对电路板、操纵系统等的损害，也避免蟑螂等害虫进入操纵盒。

摘要： 本发明公开了一种投影式乐器教学器、乐器教学器组合及乐器教学实景教学方法。所述投影式乐器教学器包括投影式乐器教学器壳体和图像投影组件组成，所述图像投影组件设置在所述投影式乐器教学器壳体内，所述图像投影组件包括投影仪，所述投影仪包括投影仪镜头，所述投影式乐器教学器壳体的底部包括第一通孔，所述投影仪镜头嵌设在所述第一通孔内。本发明公开的投影式乐器教学器、乐器教学器组合及乐器教学实景教学方法采用投影式的教学指引提示方式，进一步提高了教学信息的承载能力，在实际使用中使乐器教学器，不局限于某种特定的乐器，相比其他教学设备，更加灵活和方便。

摘要： 本发明公开了一种有利于提高教学效率的教学用教学板，属于教学用具领域，辅助安装框的内部开设有用于盛放教学板的容腔，辅助安装框的内部安装有驱动教学板前后移动的调节机构，辅助安装框的前端开设有供教学板穿过的缺口，容腔的内部安装有沿教学板水平方向设置的横板，横板上安装有对教学板上书写内容进行擦拭的清理机构，容腔内部的左侧设有驱动横板上下移动的升降机构，容腔内部的右侧设有驱动上下移动时的清理机构进行转动的驱动机构。本发明中仅通过一个电机的设置，就可使所有擦拭块在上下移动的过程还能以旋转的方式对教学板进行高效率的擦拭，解放教学职工的双手，提高其的教学效率，同时也有利于学生的学习。