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孙晟;
江苏省扬州市东花园小学 江苏 扬州 225003;
数学教学; 空间观念; 核心素养; 表象; 表征; 多维转换; 运用;
机译:小学数学核心素养提升的课堂教学方式与变革
机译:聚焦知识再生长提升数学核心素养——找等腰、寻直角、构方程巧解矩形折叠问题
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机译:基于探究基于探究性的学习,通过数字技术提升了
机译:探究中的同理心:在指导性探究过程中,通过小组思考来支持中学理科学生发展同理心。
机译:介绍生物学实验室中提高了脚手架和探究提升了实验设计技巧和科学能力感
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机译:确定自身免疫性疾病发展倾向的探究
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机译:用于提升建筑元素的动态和不断发展的锚点,特别是低厚度,多配置和多强度
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