在小学英语教学中让学生动起来

摘要

@@ 高声地喊叫与夸张的动作,大概是李阳英语教学最大的特点."高声地喊叫"表示要学生能大胆主动地说英语,合适夸张的动作有助于学生理解掌握英语.观之我们的小学英语课堂,一个个乖宝宝正襟危坐地跟着老师一板一眼地读英语,"静"有余.而"动"不足,既违背了小学生好动的生理特点,又违背了学语言的目的--交际.因此,我们的英语课堂应赶快让学生动起来.