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韩伟;
山东省新泰市汶南镇第二初级中学;
教学; 主体; 学生;
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:优化政治课堂教学发挥学生主体作用
机译:让学生动起来
机译:通过权力下放使一切都活起来
机译:从实践社区到课堂调查社区:让学生参与意义建构。
机译:讲故事是一种主动学习工具可让学生参与遗传课堂
机译:影响大规模部署数字健康和福祉技术的实施因素:对“生活起来”计划初始阶段的定性研究
机译:通过课堂连接网络研讨会让学生与主题专家和科学内容互动。
机译:方法korrosionsschaeden,热水和蒸汽oelbefeuerten可能由于燃烧过程而出现的任何系统和团结网络,rauchgasseitig可能会出现,或者已经建立起来,以消除和将来发挥作用
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:该设备以使外观看起来很生动
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