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华丽;
扬州市江都区第二中学;
音乐兴趣小组; 民族精神; 民族素养;
机译:建立信息素养学校社区:在中学生中培养信息素养的方法
机译:小组活动中的培养活化在一个小组活动后75年的活动
机译:白人和少数民族学生在远程教育中的素养
机译:培养学生对民族音乐兴趣的途径分析
机译:媒体素养:对学生提供的智力机会的软性关注。
机译:少数民族大学生中少数民族学生科技型焦虑与民族认同的影响:权力价值的调解作用
机译:审查巴西护理工作中使用小组活动的科学文献:1980年至2003年巴西护理工作中使用小组活动的科学生产分析:1980年至2003年关于活动使用的科学生产分析巴西护士工作小组:1980年至2003年
机译:加强大学生参与海洋学研究,重点关注历史上的黑人学院和大学/少数民族院校。
机译:生物燃料和/或生物化学中的纤维素生物质转化的过程,将培养基中的生物纤维素和/或生物化学,生物燃料和/或生物化学,民族,生物化学转化为纤维素的生物培养基
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:自闭症谱系障碍学生的素养教育系统(ASD)
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