小学英语词汇学习应多元化

摘要

小学生在学习英语的时候要具备一定的能力,比如能很快地记住单词,看到词就会知道读音,听到读音能写出相应的单词,在阅读理解中看到一个陌生的单词就能猜测出这个词的大致意思。但是,小学生持续学习时间短,发散思维能力弱,感性思维占主导,所以,此能力需要多元的培养策略。