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肖碧银;
广东省河源市东源县义合中学;
思想品德; 教学模式; 教学主体;
机译:了解基于实践的研究参与:务实的临床试验中,参与型和非参与型临床医生的动机不同
机译:“味”之不存 “道”将焉附——初中思品课情境设计应注意“五性”
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机译:验证居民参与公共建筑设计的方法和过程:选择居民参与型设计师,例如Ora市政厅政府大楼作为居民参与型设计方案竞赛的一个示例
机译:泡沫中的教学:社会研究教师如何在学校中包括多元文化内容,而该学校的学生主体主要是富裕的欧美人。
机译:通过分层批量选择进行长期的农场上参与型玉米育种可以保留分子多样性同时提高农艺性能
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机译:异类设备之间的任务参与型移动终端的兼容控制方法异类设备中的任务参与型移动通信服务器与异类数据的智能体验学习方法兼容
机译:客户参与型商品开发的方法和客户参与型轮胎开发的方法
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