小学语文阅读教学中的读写结合

摘要

阅读教学是小学语文教学的中心环节，高水平的阅读能有效提高读写能力，读写结合更能提高小学生的阅读水平。写作能提高语言表达能力，阅读则能吸收更多的知识，读与写有着共同点，也有差别。共同点是他们都能提高写作与阅读水平，差别是他们的学习形式不同。然而，有些语文老师在阅读教学时，没有把二者结合在一起，而是形成两个孤立的教学体系，这种方法是不科学的。写作和阅读互相补充，相辅相成，相互促进。因此，我们既要重视阅读，同时也要重视写作，从整体上提高学生的语文能力。