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转化数学学习后进生的探讨

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摘要

在数学教学过程中,教师对后进生要拥有爱心,保持耐心,正确引导.创建良好的师生关系,促进后进生健康成长;尊重学生个体差异,提升后进生整体实力;设计课堂有效评价,增强后进生学习信心.

著录项

来源
《成才之路》 |2015年第34期|99|共1页
作者
王祥;
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作者单位

江苏省扬州市邗江区公道镇中心小学,江苏扬州 225119;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生;数学;
关键词
数学教学; 后进生; 师生关系; 以生为本;

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